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Radialista e seu desenvolvimento
Na primeira palestra do Seminário Onda Cidadã Rio de Janeiro, O Radialista e seu desenvolvimento – A Formação do Radialista e as Novas Perspectivas de Mercado, participaram Adriane Gazzola, do Centro de Cultura e Comunicação do SENAC / RJ, Ismar Soares, Educom.radio, e Maria Clara Lanari Bó, Centro Nacional de Educação à Distância SENAC.
Para dar abertura ao evento, o mediador, Sérgio Gomes, diretor da OBORÉ Projetos Especiais, explicou um pouco da história e da proposta do Onda Cidadã: “O que é produzido no Itaú Cultural deve ser democratizado para as rádios cidadãs, sobretudo porque a radiodifusão está passando por um momento muito interessante, com a formação da ARPUB, reestruturação da Rádio MEC e projetos de municipalização da concessão de emissoras”.
Em seguida, Adriane Gazzola reforçou a importância do rádio e falou sobre a mudança de foco do trabalho do SENAC. “Antes era uma atividade mais técnica, e agora o mais importante para nós é aprender a aprender. Não falamos nem em formação, mas em desenvolvimento”, disse.
Representando o Centro Nacional de Educação à Distância do SENAC, Maria Clara Lanari Bó contou a história do programa que realizam desde 1996 e que hoje está disponível para qualquer rádio do Brasil. “São 520 emissoras recebendo o programa, que fala de teatro, terceira idade, profissões, música, hotelaria entre outros assuntos”, relatou. Apesar de ser o mesmo material para todo o País, ela acredita que seja um bom ponto de partida para pautar questões locais.
Ismar Soares, coordenador do Projeto Educom.radio, promovido pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo através do Núcleo de Comunicação e Educação (NCE) da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA / USP), levou aos participantes do Rio de Janeiro uma experiência inovadora da capital paulista, que agora está sendo implantada pelo Ministério da Educação nos Estados da região Centro-Oeste.
“Trago aqui a preocupação de como grupos sociais podem usar os meios de comunicação – no caso o rádio – para o desenvolvimento de projetos de seu interesse”, ressaltou Ismar ao explicar o Educom.radio. “Trata-se de um projeto de Educomunicação pelas ondas do rádio, cuja proposta é capacitar ao redor de 11 mil pessoas de 455 escolas de ensino fundamental da prefeitura. Participam 25 pessoas de cada escola, entre professores, alunos e membros da comunidade escolar.” Através do projeto, a prefeitura doa a cada escola um equipamento de rádio, que permite a instalação da rádio-escola.
Como o projeto está em sua última fase, os resultados já estão evidentes. “Além de começar a pautar uma nova perspectiva sobre comunicação nas escolas, houve uma redução real e imediata de 50% da violência”, diz. “Isso aponta para um novo campo de trabalho para o radialista, que juntamente com a Universidade, ONGs, centros de formação, pode dar atendimento às escolas para a introdução da educomunicação nos espaços educativos”, conclui.
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